ABSTRACT
Objetivos: Descrever a experiencia de membros de uma liga academica de hematologia na realizacao das atividades de extensao apos dois anos da pandemia de COVID-19. Metodologia: Trata-se de um relato de experiencia que tem como base a vivencia deacademicos da Universidade Estadual de Feira de Santana na realizacao de atividades de extensaopresenciais e virtuais, de fevereiro a junho de 2022. Descricao da experiencia: As atividades de extensao estritamente presenciais, queestavam suspensas desde marco de 2020 e reiniciaram em fevereiro de 2022, compreenderam oatendimento no ambulatorio de hematologia e o acompanhamento da orientadora da liga academicano atendimento portadores de neoplasias hematologicas na unidade de alta complexidade emoncologia (UNACON). Alem do contato concreto com pacientes, essas experiencias possibilitaram adiscussao dos casos junto a orientadora e aos internos do curso de medicina que atendem tambem noambulatorio. As acoes realizadas presencialmente com pacientes contaram com a utilizacao de Equipamentos de Protecao Individual (EPI), considerando o contexto da pandemia de COVID-19.Ainda nesse contexto, todos os ligantes apresentaram comprovante de esquema vacinal completocontra o SARS-CoV-2. Alem disso, em carater virtual, foi realizada uma campanha para sensibilizacaoa doacao de sangue durante o junho vermelho, que constou numa serie de 3 publicacoes nas redessociais da liga sobre os requisitos e contraindicacoes para doar, incluindo um video em que os ligantesabordaram os mitos e verdades envolvendo o processo. Todas as atividades foram organizadas erealizadas integralmente pelos membros ativos da liga, o que estimulou o compromisso dosgraduandos com as tarefas e o envolvimento destes entre si. Discussao: As metodologias de educacao em modalidade virtual foram implementadas pelasinstituicoes de ensino superior desde o inicio da pandemia de COVID-19, como solucao para acontinuidade do ensino nas universidades. Entretanto, as estrategias adotadas nao foram capazes desolucionar plenamente as demandas: um dos limites do metodo virtual compreende a realizacao deatividades de extensao dentro das unidades de saude. A retomada dessas atividades e de grandeimportancia para a formacao academica por completo, uma vez que os projetos de extensao permitemao discente explorar e desenvolver suas habilidades, integrando a teoria a pratica, o que possibilita aconstrucao de novos conhecimentos e a troca de saberes. Em se tratando de academicos de medicina,os beneficios encerram a preparacao para o enfrentamento de eventuais pandemias e demais situacoesemergenciais no futuro e a manutencao do atendimento a populacao que utiliza os servicos de saude. Conclusao: Assim, depreende-se que as atividades de extensao dentro da liga academica,sobretudo as presenciais, sao de enorme valia, de modo que possibilitam integracao e contribuem paraa formacao de qualidade do graduando de medicina. Percebe-se que a retomada dessas atividades foirealizada sob seguranca e permitiu a ampliacao da atuacao da liga na sociedade. Copyright © 2022
ABSTRACT
Currently, several hundreds of Terabytes of COVID-19 single-cell RNA-seq (scRNA-seq) data are available in public repositories. This data refers to multiple tissues, comorbidities, and conditions. We expect this trend to continue, and it is realistic to predict amounts of COVID-19 scRNA-seq data increasing to several Petabytes in the coming years. However, thoughtful analysis of this data requires large-scale computing infrastructures, and software systems optimized for such platforms to generate biological knowledge. This paper presents CellHeap, a portable and robust workflow for scRNA-seq customizable analyses, with quality control throughout the execution steps and deployable on supercomputers. Furthermore, we present the deployment of CellHeap in the Santos Dumont supercomputer for analyzing COVID-19 scRNA-seq datasets, and discuss a case study that processed dozens of Terabytes of COVID-19 scRNA-seq raw data. © 2021, Springer Nature Switzerland AG.